計劃簡介

根據內政部兒童局調查， 目前台灣至少有多達三十六萬兒童生活經濟匱乏，屬中低收入戶。其中又有超過16萬名兒童過著高風險生活，他們的父母因沒有能力供他們參加校外課輔班、才藝班， 也沒有人在下課後好好陪伴教導，導致許多孩子放棄學習，在外遊蕩，流連不良場所，造成社會隱憂。

為了讓經濟弱勢家庭的孩子不要輸在起跑點上，基督教救助協會從自2004年起推出「弱勢家庭－兒童課後陪讀計劃」，提供「弱勢家庭兒童」 ( 包括貧困、單親、外籍配偶家庭兒童 ) 課業輔導、品格教育與家庭關懷，讓弱勢家庭兒童的身心靈體得到足夠的餵養與關顧，同時使經濟情況較差的家長無後顧之憂，得以安心工作，進而改善家庭經濟與生活品質。5年來，救助協會已資助了4,200人次的孩子。

2009年9月至2010年8月，救助協會將在全台108間1919服務中心擴大資助「弱勢家庭－兒童課後陪讀班」，盼望能資助1400名經濟弱勢家庭兒童，每人每月1200元的課後陪讀資助費，每位至少資助一學年。

計劃目標

• 兒童完成當天學校作業
• 孩子學習品格/生命教育
• 降低負面情緒對別人的干擾
• 幫補家長指導子女課業之功能
• 關懷訪視弱勢家庭
• 增加老師教學知能及關懷家庭的能力

服務對象

1919服務中心所在社區內

• 貧困、單親、隔代教養、身心障礙者和外籍配偶等經濟弱勢家庭之國小學童

服務內容

• 課業輔導：
  輔導孩童完成課業，協助在知識上之理解力。
• 生命教育、品格教育：
  教導孩子認識自我、性別差異與相處、自我保護、問題解決、生活適應技巧、人際溝通，人與環境等學習，以塑造良好的品格，提升兒童的情緒管理與人際適應。
• 家庭關懷訪視：
  透過訪視、關懷家庭成員之互動，協助面對危機及生活調適，增進其家庭功能，並形成支持系統。