弱勢兒童陪讀

成果分析報告

首頁 > 弱勢兒童陪讀 > 成果分析報告 > 2017

plurk tiwwter facebook
1919陪讀計畫 上學期成果報告(2016年9月至2017年1月)
2017.05.01
社團法人中華基督教救助協會
弱勢家庭服務-兒童課後陪讀

(1919陪讀計畫)

 
2016年9月-2017年1月成效報告書
 
本會自93年起,開始提供「弱勢家庭-兒童課後陪讀計劃」(1919陪讀計畫),讓弱勢家庭的孩子能免費上陪讀班。推出13年來,總計已服務超過3萬人次的孩子。93年~97年,服務僅限於國小生,但因陸續有孩子畢業進入國中,有鑑於進入青春期的少年更需要人陪伴,因此自98年起,本會於中部成立6間實驗性的「國中陪讀班」,102年9月起擴及全台6區。98年起也推出多元(才藝)課程。
  
盼望透過課業輔導、品格教育、才藝課程、餐飲提供及家庭支持,全面關懷弱勢家庭的需要,使弱勢家庭的父母無後顧之憂,能專心、安心地工作,進而改善家庭經濟與生活品質。
 
105學年度上學期,本會共補助172間國小陪讀班、62間國中班、79間多元班,共支持2,774位經濟弱勢家庭的國小、國中班學生,另多元班服務15,895人次,這313間陪讀班實際服務20,753人次。