「幸福空間」為1919陪讀班幸福圓夢
2020.03.12
9位專業講師化身志工老師 為學童開11堂美學體驗課
為提升弱勢家庭孩子的美學鑑賞力與創造力，基督教救助協會與國內最大的室內設計平台「幸福空間」，特別攜手舉辦「2020幸福圓夢計畫」。自3/11至7/1，將邀請國內知名燈光大師袁宗南、結構大師張盈智等9位設計暨色彩專業講師，親臨深坑、三重、淡水等1919陪讀班，為孩子們連續進行11堂美感體驗課程。其中第一場即在3/11於深坑喜樂1919陪讀班舉行。
啟發美學想像與創造力
幸福空間平台表示，除了長期致力改善台灣的居家空間美感外，「幸福空間」也一直很想為台灣的弱勢家庭孩子盡一份心。因此未來將擴大結合平台設計師群、各居家品牌資源，盼望透過一系列美感體驗課程與環境改造，能幫助資源缺乏的弱勢家庭孩子，對生活空間產生互動，進而啟發孩子們對環境美學的想像與創造力。
幸福空間平台指出，只要陪讀班的孩子能從課程中有所得，就是此次活動最暖心的回饋了。幸福空間平台表示，上半年的11堂課只是開始，下半年起還要更深入偏鄉，幫助更多陪讀班的孩子。
共同發起人之一的六國景觀設計負責人蘇瑞泉表示，「不同於一般企業以金錢資助，此次2020幸福圓夢計畫選擇用專業來幫助弱勢家庭的孩子。雖然我們能做的有限，但希望藉此在孩子們的心田埋下美學的種子，將來能開花結果，更多回饋這片曾灌溉他們的土地。」
孩子的畫讓家有了靈魂
2020幸福圓夢計畫為孩子設計了5種課程，包括：運用彩色圖型紙片，拼貼成為一副畫作，並裝上畫框，讓孩子帶回去布置自己家；用彩色黏土，布置屬於自己的夢想空間；利用布塊拼接，設計自己的小抱枕；透過聽故事將非具像的語言，轉換成具體的圖畫；玩色彩，動手油漆自己的陪讀班教室。
3/11的課程由謝雅蓉設計師負責規劃內容，她教導孩子們運用大大小小的心型調和色紙片，透過排列表現創意，最後並裝框，讓孩子帶回家。謝雅蓉對深坑喜樂陪讀班孩子的創意大表激賞，許多作品都超過了她的預期。
她表示，「美」對於孩子是很抽象的。但透過實作，孩子能真實地感受到美。她期待，藉由這一堂課，孩子們能了解到，「美」不一定要花很多錢，只要在手作中加巧思，就會是很棒的作品。「一個家有了孩子的作品，整個家就有了靈魂。希望這一幅畫帶回去後，能開啟孩子們對美的注重！」
展現平日看不到的潛能
深坑喜樂1919陪讀班主責老師朱宣慈，自己就是從陪班長大的孩子。她表示，這次參加活動的9個孩子中，有好幾位有過動及注意力不集中的狀況。平常寫功課根本坐不住，但這次卻十分專注，完全判若兩人。
小三的阿志（化名)，爸爸肝癌復發，媽媽又無力教導功課。上學期來到陪讀班，由於過動的狀況，功課常常要寫到很晚才回家。而活動當天，阿志過程中都沒有離開位置一下，很專心的完成作品，這讓宣慈高興極了。
而他們的創意，更是讓宣慈驚艷，完全跳脫老師的示範，展現了平日看不到的潛能。「相信當他們的作品被掛起來時，一定會得到很大的成就感。而家長看到孩子的創作時，也會十分欣慰。」
今年小六的玲華（化名）做完後，還覺得不夠好，對自己有很高的要求。平常就很喜歡色彩的她，十分感謝謝老師帶給她學校所沒有的體驗，覺得新鮮又有趣。
此次活動，除了啟發孩子的美學力，「幸福空間」也因應課程需要，為上課的孩子募集了許多學習用品，包括全新的平版電腦、USB、檯燈、線上閱讀APP、文具白膠，及修繕強力膠。另外，還為孩子們預備知名品牌包包當作紀念禮，並享用精緻點心。讓每個孩子都能學得充實，玩得開心。
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